بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

دانلود پايان نامه و پروژه و كارآموزي در تمامي رشته هاي دانشگاهي

گزارش كارآموزي نگهداري و تعميرات بهره ور (TPM )

آپلود عكس , آپلود دائمي عكس تعداد صفحات:61

نوع فايل:word

فهرست:

 معرفي نگهداري و تعميرانت بهره ور فراگير (TPM)

 اثر بخشي تجهيزات ضايعات مزمن و ساير نظريه ها در توسعه و ترويج TPM

 حذف شش ضايعه بزرگ

 آموزش مهارت هاي نگهداري و تعميرات

 پيوست ( جايزه PM براي كارخانجات موفق )

مقدمه :

امروزه ارزش برنامه ريزي نگهداري و تعميرات در كارخانجات و مراكز صنعتي بسيار مهم شده است و روز به روز افزايش مي يابد . علت اين امر را مي توان در عواملي از قبيل افزايش ميزان سرمايه گزاري ، افزايش ظرفيت توليد ، به كارگيري هر چه بيشتر سيستم هاي خودكار ، صحيح به منظور دستيابي به بالا ترين ميزان بازدهي و سود جستجو نمود . با توجه به همين نكات برخورد با صنعت بايد ازديدي دقيق و برنامه ريزي شده صورت گيرد . اخيرا نياز به  برنامه ريزي نگهداري و تعميرات جهت حفظ كردن ماشين آلات درحد بي سابقه اي احساس مي شود .

استفاده از روش هاي صحيح در امر برنامه ريزي نگهداري و تعميرات بهره ور فراگير و همچنين ثبت ضعف ها و نقص هاي موجود در اين بخش از ديرباز جدي تلقي نشده است .

دراين مجموعه سعي برشناسايي هرچه بيشتر امر برنامه ريزي و نگهداري بهره وري فراگير و اهميت به كارگيري آن مي باشد كه هدف افزايش كار آيي و همچنين براي جلوگيري از افزايش هزينه ها و بالا بردن كارايي درعمليات مي باشد و سرانجام ايجاد محيطي قابل كنترل دراين زمينه ي مهم مي باشد .

جهت دانلود كليك نماييد

 

امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 3
موضوع : | بازدید : 38
برچسب ها : كارآموزي, نگهداري و تعمييرات, ماشين آلات, برنامه ريزي, كارخانه, ,
+ نوشته شده در پنجشنبه 12 مرداد 1396ساعت 10:52 توسط ketabpich |

گزارش كارآموزي كارخانه ايران خودرو – آموزش مجازي در صنايع خودرو سازي

آپلود عكس , آپلود دائمي عكس

تعداد صفحات :59

نوع فايل:word

فهرست مطالب :

پيشگفتار

فصل اول

مقدمه

تعريف آموزش

تعيين نياز آموزشي

راههاي تشخيص نياز آ موزشي

برنامه ريزي آموزشي و نياز سنجي آموزشي كاركنان

ارزيابي دوره هاي آموزشي كاركنان

فوايد و مزاياي آموزش منابع انساني

سطوح آموزش منابع انساني در سازمانها

فصل دوم

مقدمه

تاريخچه

آموزش مجازي[1]

مفهوم آموزش مجازي چيست؟

رويكرد كلي به آموزش و يادگيري

ويژگيهاي رويكرد سنتي و جديد به آموزش و يادگيري

چالش‌هاي فراروي توسعه‌ي آموزش‌هاي مجازي در ايران

فصل سوم

آموزش الكترونيكي

روشها و ابزارهاي آموزش الكترونيكي

روش آموزش

مديريت در آموزش الكترونيكي

استانداردسازي در آموزش الكترونيكي

عملياتي كردن آموزش الكترونيكي

تركيب E-LEARNING

سيستم مديريت يادگيري

سيستم مديريت يادگيري مطالب

مطالب يادگيري

تعريف پيشرفت آموزش الكترونيكي

عوامل موثر در تعيين روش آموزش‌هاي الكترونيكي

مدلي براي تدوين روش براي آموزش‌هاي الكترونيكي

فرآيند آموزش الكترونيكي

فصل چهارم

 مقدمه

مراكز آموزش مجازي در محيط هاي صنعتي

نقش ICT در انتقال محيط آموزشي به يك محيط دانش آموز محور در محيطهاي صنعتي

كاربرد ICT  در پيشرفت كيفيت آموزشي

آموزش تركيبي

خط مشي و برنامه ريزي آموزش مجازي در صنايع

واقعيتهاي جديد

چگونهE-LEARNING   مي تواند به توسعه دسترسي به آموزش كمك كنند؟

ضرورت استفاده از آموزش مجازي

محدوديتهاي توسعه آموزش مجازي در صنايع

تله كنفرانس ابزار مورد استفاده براي آموزش در بيشتر صنايع ايران

مزاياي E-LEARNING جهت ادامه‌ي تحصيل براي كارفرمايان

سيستم مديريت آموزشي(LMS)

كاربرد آموزش مجازي در آماده كردن افراد براي محيط هاي كاري

استفاده از كيوسكهاي اطلاعاتي در محيط هاي صنعتي

نتيجه گيري

پيشنهادات

 

پيشگفتار:

درقرن حاضر كه عصر پديداري تازه ها و نوآوري ها است، نوع جديدي از آموزش ها در حال ظهور است كه آن ها را آموزشهاي هاي مجازي ناميده اند، اين آموزشها از نوعي تلفيق تازه ميان گروه ها و واحدهاي پراكنده اي كه با مدد شبكه ارتباطي با هم پيوند خورده و تشكل جديدي را به وجود آورده اند، خبر مي دهدآموزش مجازي نمونه اي از آموزش در آينده هستند كه درآن ها پيچيدگي، وسعت و حجم عمليات به گونه اي است كه ديگر نمي توان آن ها را به صورت سنتي با روشهاي قديمي اداره كرد.

در ساختار آموزش مجازي، سازمان ها به سمتي حركت مي كنند كه تدريجاٌ مسأله حضور كاركنان دريك مجموعه فيزيكي و در چارچوب زماني خاص براي آموزش، فلسفه وجودي خود را از دست مي دهد، از طرف ديگر، سازمان ها در جهت تأمين خواسته ها و نيازهاي مشتريان به سمت علمياتي پيش مي روند كه براي تدارك و آماده سازي آن ها، نياز به دانش و فنآوري هاي مختلفي پيدا مي كنند كه آموزش در محيطهاي فيزيكي فاقد توانايي لازم در اين زمينه ها هستند.ايجاد اين چنين مركزي كه شبكه اي از مشاركت و همكاري بوده و داراي ويژگي انعطاف پذير مي باشد، به وسيله فنآوري هاي نوين اطلاعاتي و ارتباطي امكان پذير است.

يكي از اين فناوري ها كه امروزه سيطره نامحدود خود را بر تمام ضوابط و مقررات بين المللي حاكم كرده است، فناوري هاي اطلاعاتي مي باشد، امروزه در سازمانها، مسأله زمان و مكان مشخص براي آموزش، تعريف سنتي خود را از دست مي دهد و آن چه اهميت مي يابد، به كارگيري درست و منطقي فنآوري هاي جديدي اطلاعاتي و ارتباطي است. از مهم ترين عوامل توسعه در سازمان ها، مي توان به تغيير ساختار آموزشي و ماهيت آن ها اشاره كرد. اين تغيير ساختار و ارزش هاي سنتي و كلاسيك مبتني بر نظام هاي سلسله مراتبي به سوي نظام هاي انعطاف پذير و پويا، از طرق و به وسيله راه كارهاي مختلفي امكان پذير است. قطع نظر از هرگونه علل اوليه توجيهي تغيير ساختاري، اين تغييرات كه باعث كاهش هزينه ها، انعطاف پذيري، كارايي و مشتري مداري و ابزار صلاحيت هاي جهاني (توليد در كلاس جهاني word class Manufacturing = WCM)) مي گردد، موجب مي شود كه سازمان ها و شركت ها هر لحظه به اين نوع فناوري علاقه مند شوند. گسترش و توسعه در سطح بين المللي، به سودهاي كلان و كارايي بيشتر منجر خواهدشد و نيز باعث خواهد گرديد كه سازمان ها به ميزان بيشتر در حال آماده باش باشند و در مقابل تغييرات جهاني، سريع تر از خود واكنش نشان دهند.در اين ميان آموزش در سطح سازمانها و كارخانه هاي صنعتي از اهميت ويژه اي برخوردار است.از سوي ديگر امروزه كمتر سازمان و موسسه‌ اي را مي‌توان يافت كه زير فشارهاي اقتصادي نباشد. بنابراين‌ ـ در هنگام اجراي هر يك از برنامه‌هاي آموزشييك چنين سازماني ـ انتظار مي‌رود كه بار اقتصادي آن افزوده شود.كه طبعا با استفاده از فناوري هاي جديد در عرصه آموزش ميتوان بسياري از هزينه ها را تقليل داد.

جهت دانلود كليك نماييد

 

امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 3
موضوع : | بازدید : 38
برچسب ها : كارآموزي, ايران خودرو, صنايع خودرو سازي, برنامه ريزي, الكترونيك, مديريت, توليد,
+ نوشته شده در پنجشنبه 12 مرداد 1396ساعت 10:52 توسط ketabpich |

پايان نامه هوش تجاري رشته كامپيوتر

آپلود عكس , آپلود دائمي عكس

تعداد صفحات:132

نوع فايل:word

دوره كارشناسي رشته كامپيوتر

 

فهرست:

مقدمه……………………………………………13

فصل يكم آشنايي با هوش تجاري………………………14

1-1- تعريف هوش تجاري………………………………………………14

1-1-1- تفاوتهاي اساسي بين سيستمهاي عملياتي و هوش تجاري………………….17

1-2- اهداف زيرساختي هوش تجاري…………………………………………………………………………..18

1-3- اهداف كاربردي هوش تجاري در سازمان‌ها………………………………………19

1-4-انگيزه‌هاي استفاده از هوش تجاري درسازمان‌ها………………………………..20

1-4-1- مشكلات تجاري…………………………………………………..21

1-4-2- مشكلات تكنيكي…………………………………21

1-5-  مشكلات راهاندازي يك سيستم هوش تجاري در سازمان‌ها…………………………22

1-6- نرم‌افزار‌هاي موجود هوش تجاري……………………………………………..24

1-6-1- بررسي نرم‌افزار QlikView……………………………………………26

1-6-2- نسخه هاي مختلفQlikView……………………………………………..29

1-7- وضعيت هوش تجاري در جهان……………………………………………..30

 

فصل دوم ابزار‌ها و مفاهيم در هوش تجاري………………………….32

2-1- مراحل هوش تجاري…………………………………………………….32

2-2- ETL……………………………………………………….34

2-3- انبارداده DW…………………………………………………………..37

2-3-1- معماري مدلسازي داده……………………………………………38

2-4- سيستم پردازش تحليلي بر خط OLAP………………………………..40

2-4-1- مدل چندبعدي داده‌ها……………………………………………………………41

2-4-2- حجم داده‌اي……………………………………………….42

2-4-3- مدل داده رابطه‌اي……………………………………………………………….43

2-4-4- عمليات بر روي حجم‌هاي داده‌اي………………………………………………46

2-4-5- سرورهاي OLAP ………………………………………………….48

2-5-پردازش تركنش بر خط OLTP ……………………………………..51

2-6- داده‌كاوي………………………………………………52

2-6-1- دليل پيدايش داده‌كاوي…………………………………..53

2-6-2- مراحل كشف دانش……………………………………………………..54

2-6-3- توصيف داده‌ها در داده‌كاوي………………………………………56

2-6-4- مدل‌هاي پيش‌بيني داده‌ها………………………………………………57

2-6-5- مدل‌ها و الگوريتم‌هاي داده‌كاوي…………………………………………………………………57

2-7-  مديريت ارتباط با مشتريCRM…………………………………………………………..63

2-7-1- موضوعات مورد بحث در CRM…………………………………………………….65

2-7-2- انواع CRM…………………………………………………………………….67

2-7-3- مزاياي مديريت ارتباط با مشتري براي مشتريان…………………………68

2-7-4- مزاياي مديريت ارتباط با مشتري براي سازمان‌ها………………..68

2-7-5- مراحل ارائه خدمت در مديريت ارتباط با مشتري……………………….69

2-8- برنامه ريزي منابع سازمانيERP………………………..69

2-8-1- اهداف اصلي ERP……………………………………………………………70

2-8-2- دلايل عمده استفاده از ERP در شركت‌ها………………………………………….71

2-8-3- هزينه‌هاي پنهان ERP………………………………………….72

2-8-4- مزاياي ERP…………………………………………………73

2-8-5- معايب ERP…………………………………………………………..74

2-9- عامل هوشمندIA………………………74

2-9-1- بررسي حضور عامل‌هاي نرم‌افزاري هوشمند در جنبه‌هاي مختلف تجارت الكترونيك….75

2-9-2- عامل‌هاي نرم‌افزاري در خريد اينترنتي……………………………………………….76

2-10- سيستم پشتيبان تصميم‌گيريDSS…………………………………….77

2-10-1- مزاياي DSS…………………………………………77

2-10-2- چارچوب توسعه‌يافته DSS…………………………………………………77

2-10-3- اجزاي DSS………………………………………………………………………81

2-11- مديريت زنجيره تامين SCM………………………………………………………..82

2-11-1- فازهاى اصلى مديريت زنجيره تأمين………………………………………83

2-11-2- بررسى فناوري توليد و برآورد نحوه تأمين دانش فنى مورد نياز…………………..84

2-11-3- پنج عملكرد براى مديريت در برابر چالش‌هاى زنجيره تأمين………………………..84

2-12-سيستم مديريت دانش KMS………………………………………………86

2-12-1- تعريف مديريت دانش……………………………………..86

2-12-2- اهداف مديريت دانش………………………………………………..86

فصل سوم- معماري هوش تجاري………………………………………………….88

3-1- داده‌گاه………………………………………88

3-2- ويژگي‌هاي اساسي يك معماري خوب براي هوش تجاري……………..92

3-3- كاركرد BI در سطوح مختلف سازمان……………………………………..93

3-4- زيرساخت‌هاي سخت‌افزاري مورد نياز براي هوش تجاري……………………..95

3-5- فاكتورهاي مهم در ايجاد شرايط مطلوب براي هوش تجاري…………………….96

3-6- نكات پايه‌اي مهم در ساخت يك سيستم BI در سازمان………………………..97

فصل چهارم- سرويس‌هاي هوش تجاري در BIDS………………………..99

4-1- سرويس‌هاي گزارش‌گيري……………………………………………………………….99

4-1-1- اجزاي سرويس‌هاي گزارش‌گيري………………………………………………100

4-1-2- سرور گزارش…………………………………………………………………………101

4-1-3- كاتالوگ ابرداده‌ها………………………………………………101

4-1-4- طراح گزارش…………………………………………………………101

4-1-5- برنامه وبي مديريت گزارش………………………………………………..102

4-1-6- امنيت سرويس‌هاي گزارش‌گيري……………………………………….104

4-1-7- ابزار پيكربندي سرويس‌هاي گزارش‌گيري…………………………………………………………………105

4-2- سرويس‌هاي تحليلي…………………………………………………….105

4-2-1- امكانات SSAS 2005……………………………………………..106

4-2-2- معماري……………………………………………………..106

4-2-3- مدل ابعادي يكپارچه‌شده (UDM)…………………………………….106

4-2-4- XML/A, XMLو سرويس‌هاي وب………………………………………….107

4-2-5- سرعت، مقياس‌پذيري و تداوم…………………………………………………107

4-2-6- استفاده‌پذيري…………………………………………..108

4-2-7- برنامه نويسي………………………………………109

4-2-8- پروژه‌هاي سرويس‌هاي تحليلي………………………………….111

4-3- سرويس‌هاي يكپارچگي……………………………112

4-3-1- ويژگي‌هاي جديد SSIS……………………………….113

4-3-2- مباني SSIS………………………………………………….115

فصل پنجم- هوش تجاري در شير پوينت…………………………………………116

5-1- معرفي شيرپوينت…………………………………………………………….116

5-2-شاخص‌هاي عملكرد كليدي KPI……………………………………..117

5-2-1- تعيين شاخص‌ها………………………………………………………..119

5-2-2- تجزيه و تحليل ناحيه‌ها………………………………………………….119

5-2-3- طبقه‌‌بندي شاخص‌ها……………………………………..120

5-2-4- مشكلات تعيين شاخص‌ها……………………………………….121

5-2-5- كاربرد شاخص‌ها در هوش تجاري…………………………………121

5-2-6- عناوين كليدي هوشمندي در كسب و كار………………………….121

5-2-7- عامل كليدي موفقيت…………………………………………….122

5-3-داشبورد‌هاي مديريتي………………………………….123

5-3-1- مفاهيم مديريت عملكرد و هوش تجاري……………………………………….124

5-3-2-فوايد داشبورد……………………………125

5-4-  مركز گزارش……………………………………..126

5-4-1- و يژگي‌ها و مزاياي يكپارچگي……………………….127

5-5- سرويس اكسل………………………………………………………129

5-5-1- اهداف اصلي مايكروسافت از انتشار سرويس اكسل…………………….129

5- 6- كاتالوگ داده‌هاي تجاري………………….130

نتيجه‌گيري……………………………………..131

پيوست يك: طبقات هوش تجاري………………………….134

پيوست دو: مثلت هوش …………………………………..135

منابع و مراجع………………………..136

جهت دانلود كليك نماييد

 

امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 3
موضوع : | بازدید : 100
برچسب ها : پايان نامه, هوش تجاري, كامپيوتر, نرم افزار, مدلسازي, معماري, مدل, برنامه ريزي, تجارت الكترونيك, گزارش گيري, داشبورد, اكسل, ,
+ نوشته شده در شنبه 14 مرداد 1396ساعت 17:10 توسط ketabpich |

فرآيند نت ( نگهداري و تعميرات ) در شركت ايران خودرو

آپلود عكس , آپلود دائمي عكس

تعداد صفحات:97

نوع فايل:word

فهرست:

نام،مكان و تاريخچه محل كارآموزي

تعريف سيستم

فصل اول: اطلاعات پايه

فصل دوم:جداول پايه

فصل سه:ماشين آلات

فصل چهار:تجهيزات

فصل پنج:قطعات/اقلام/لوازم مصرفي

فصل شش:كاركرد ماشين

فصل هفت:برنامه ريزي PM

فصل هشت:اطلاعات EM/CM/IM

فصل نه:گزارش ها

مقدمه اي از تاريخچه نت

پس از شروع نگهداري و تعميرات پيشگيرانه­ ي برنامه ريزي شده توسط شركت جنرال الكتريك در سال 1950 ، طولي نكشيد كه ژاپني ها با اين روش آشنا شدند و مانند ديگر روشهاي بهره وري نظير مديريت كيفيت ، و محصول بدون عيب و…،ژاپنيها مفهوم PMرا گرفته و انرا بصورت يك برنامه بهبود يافته كه به افزايش بازده اش كمك مي كرد توسعه دادند. آقاي ناكاجيما معاونت موسسه نگهداري و تعميرات كارخانه ژاپني TPM را در سراسر ژاپن گسترش داد و بعنوان پدر TPM شناخته شد.

                                              جهت دانلود كليك نماييد

 

امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 3
موضوع : | بازدید : 86
برچسب ها : كارآموزي, گزارش, دانلود, فرآيند نت, نگهداري و تعميرات, ايران خودرو, ماشين آلات, كاركرد ماشين, جنرال الكترونيك, كارخانه, محصول, برنامه ريزي, ,
+ نوشته شده در شنبه 14 مرداد 1396ساعت 17:23 توسط ketabpich |

پروژه حرفه حسابرسي

آپلود عكس , آپلود دائمي عكس

تعداد صفحات:17
نوع فايل:word

فهرست:

مقدمه

برنامه ريزي حسابرسي

آموزش حرفه اي در مؤسسات حسابرسي

استمرار آموزش- واكنش حسابرسان نسبت به تحولات حرفه

نوسانات فصلي كار حسابرسان مستقل

تنظيم طرح كلي حسابرسي

برنامه هاي حسابرسي

متناسب سازي برنامه حسابرسي

بودجه هاي زماني كار حسابرسي

خلاصه گزارشگري

ليست حقوق و دستمزد

منابع و مآخذ

 

مقدمه

وجود اطلاعات مالي قابل اتكا ، لازمه بقاي جامعه امروزين است. فرد سرمايه گذاري كه تصميم به خريد يا فروش سهام مي گيرد، بانكداري كه در مورد تأييد يك تقاضاي وام تصميم مي گيرد، و دولت براي وصول درآمد ماليات متكي بر اظهارنامه هاي مالياتي، همگي بر اطلاعاتي اتكا مي كنند كه توسط ديگران تهيه شده است. در بسياري از اين موارد، هدفهاي تهيه كنندگان اين اطلاعات ، با هدفهاي استفاده كنندگان از آن مغير است. نياز به وجود حسابرسان ، مستقل در چنين استدلالي مستتر است، يعني افرادي با صلاحيت و صداقت حرفه اي كه بتواند مشخص كنند اطلاعات مالي كه بر آن اتكا مي شود تصويري مطلوب و كامل از واقعيت امر است يا خير.

بيشتر مؤسسات حسابرسي به شكل تضامني اداره مي شوند، هر چند كه يك حسابرس مستقل مي تواند در مؤسسه انفرادي خود يا در يك شركت حرفه اي به كار حسابرسي بپردازد. شكل تضامني در مقايسه با مؤسسه انفرادي داراي مزاياي فراواني است. هنگامي كه دو يا چند حسابرس يا يكديگر همكاري مي كنند، امكان اين كه هر يك در كاري تخصص يابند افزايش مي يابد و نوع ميزان خدمات ارائه شده به صاحبكاران، مانند برنامه ريزي مالياتي و خدمات مشاوره مديريت، نيز ممكن است گسترش يابد. همچنين براي حسابرسان واجد شرايطي كه در استخدام مؤسسه مي باشند اين امكان به وجود مي آيد كه به سمت شريك مؤسسه ارتقا يابند. به وجود آوردن فرصت مشاركت براي كاركنان، يكي از عوامل مهم جلب همكاري و حفظ افراد با لياقت توسط مؤسسات حسابرسي است. شكل تضامني مؤسسه حسابرسي، از راه تبادل نظر و بحث هاي شركا درباره مشكلات حسابرسي و مسايل روز نيز فرصت هايي را براي رشد حرفه به وجود مي آورد.

                                     جهت دانلود كليك نماييد

 

امتیاز بدهید : 1 2 3 4 5 6 | امتیاز : 4
موضوع : | بازدید : 136
برچسب ها : پروژه, پايان نامه, دانلود, حسابرسي, حرفه, برنامه ريزي, آموزش, واكنش, مستقل, گزارشگيري, منابع, اطلاعات, موسسه, ,
+ نوشته شده در چهارشنبه 18 مرداد 1396ساعت 13:02 توسط ketabpich |

صفحه قبل 1 صفحه بعد
× بستن تبلیغات

تبلیغات متنی

وبلاگ دهی
دانلود فصل سوم دورهمی
جدول لیگ برتر فصل 96/97
نتایج لیگ قهرمانان اروپا 2017/18